食育教案

教案分成幼兒園、低年級、中年級、高年級,結合校園午餐、在地食農或環境永續等主題,設計出創新的飲食教育(食育)教案,引導孩子建立健康的飲食觀念與文化素養。
來自土地的蔬果
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來自土地的蔬果

教案背景介紹: 學正幼兒園創始於民國71年,自成立起推動幼兒飲食教育,至今已邁入第39年,秉持給孩子「喜歡的、需要的、真實的」的信念,構思設計安排幼兒的生活、遊戲、學習活動。 校園內規劃小菜園、植物生態區、小池塘生態區,並依著「動手做」、「玩中學」、「生活即是教育」的理念,著重互動式的探討,誘導孩子主動發現、鼓勵孩子親自體會田園生活、健康飲食,並宣導「在家做

設計者

邱玟馨、李美枝、鍾月娥、黃曉苹

適用對象

4-5 歲

時間

依活動內容

人數

30 人

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永續農漁環境保護食農教育
大崗好食節
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大崗好食節

「大崗好食節」以大崗 小食農、餐桌上的環保行動、永續飲食愛地球三大概念進行課程規劃。讓幼兒透過體驗耕種活動,認識食物與土地的關聯性,再藉由對校園營養午餐的認識,關心飲食與健康、飲食與環境的關係,並推動飲食低碳行動,最終期盼孩子能瞭解永續飲食護地 球的理念,以食農教育奠定孩子真、善、美的飲食文化。 

設計者

楊璧娟、黃文婷

適用對象

4-5 歲

時間

一學期

人數

30 人

瞭解更多
永續農漁環境保護食農教育
喀哩陽光菜園
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喀哩陽光菜園

喀哩國小附幼園內多位幼兒不愛吃青菜、挑食,總是將餐點中不吃的食物隨意丟掉,這樣的情形頻繁出現在用餐時刻,甚至有家長認為幼兒愛吃垃圾食物就讓他們吃,因此教師們反思,除了多鼓勵幼兒嘗試吃吃看以外,是否能透過好玩的活動,讓幼兒喜愛、珍惜食物, 啟發孩子重視健康飲食及環境的永續發展,故此,教師們從 109 學年度起,展開喀哩陽光菜園的主題教學。 

設計者

沈慧萍、傅雅琪、劉曉帆、林品伶

適用對象

4-6 歲

時間

一學期

人數

24 人

瞭解更多
永續農漁食農教育飲食文化