為什麼瓜類作物能消暑解熱? 2019年08月15日 0 為什麼瓜類作物能消暑解熱? 中醫食療養生觀點上,人的體質分為寒、熱、虛、實四類,而瓜類蔬果當中,除了南瓜屬於溫熱的蔬菜,體質寒涼的人可以適度攝食,木瓜性質平和,各種體質的人四季都宜食用,其 蔬食料理 飲食文化
蔬果有寒涼溫熱四種屬性,怎麼吃才保健? 2019年08月15日 0 蔬果有寒涼溫熱四種屬性,怎麼吃才保健? 從中醫觀點而論,蔬果的屬性區分如下: 寒涼性蔬菜:蘿蔔、蘆薈、絲瓜、苦瓜、冬瓜性質較寒涼;其次有茭白筍、海帶、紫菜、竹筍、萵苣、菠菜、白菜、莧菜、茄子、芥菜、 食農教育 飲食文化
紅棗、紅豆、山藥為何易做為冬令進補食材? 2019年08月15日 2 紅棗、紅豆、山藥為何易做為冬令進補食材? 中醫主張依照四季時序養生保健,到了冬天,大地休養生息,寒氣增強,人的身體要有足夠的暖熱陽氣好禦寒,因而傳統上都在「立冬」這天進行冬令進補。 冬令進補可使用四君 保健食品 疾病預防 食農教育 飲食文化
直立放蔬菜的保存原理? 2019年07月15日 0 直立放蔬菜的保存原理? 蔬菜採買回來,如果不是馬上烹煮,可別全都放進冰箱了事,因為很多外觀直長形的蔬菜,比如:根莖類蔬菜,就特別適合「站著」貯放,甚至有的不一定需要冷藏。而適合直立式保 永續農漁 環境保護 蔬食料理 食農教育
影響蔬果貯存品質的要素? 2019年07月15日 0 影響蔬果貯存品質的要素? 健康蔬果採收時的成熟度,將直接決定它的品質;而採買以後的貯存方式,則會產生間接的影響。不過,到底有哪些因素會影響蔬果的貯存品質呢? 主要的影響要素有六個: 永續農漁 環境保護 蔬食料理
如何教孩子認識在地的「飲食文化」? 2019年07月15日 2 如何教孩子認識在地的「飲食文化」? 孩子的食農教育,不但要從小養成,也應由近而遠,從生活周遭的在地飲食文化著手。 一般可以先讓孩子認識在地的「飲食文化」: 建立「吃在地、食當季」觀念:食用在地 食農教育 飲食文化