食育教案

教案分成幼兒園、低年級、中年級、高年級,結合校園午餐、在地食農或環境永續等主題,設計出創新的飲食教育(食育)教案,引導孩子建立健康的飲食觀念與文化素養。
無所不在的豆寶
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無所不在的豆寶

「無所不在的豆寶」將豆類多元的營養價值推廣給學生,致力推廣在地食材的選用,利用高雄旗山與美濃出產的毛豆作為本課程的壓軸, 讓學生以毛豆為主角,嘗試做出自己心目中的毛豆創意料理,並且創編吉祥物、slogan與歌曲,行銷毛豆料理。 期盼孩子們能懂得豆類食材的價值,看見學校在營養午餐上食材選用與營養搭配的用心,並且願意將這份理解與認同帶回自己的家庭中,成為健康飲食

設計者

歐妙苓、胡心怡

適用對象

五年級

時間

320 分鐘/8 節

人數

25人

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蔬食料理食農教育飲食文化
薑糖飲-月美的蜜秘世界
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薑糖飲-月美的蜜秘世界

生薑是生活飲食菜餚中不可或缺的佐料,有經常料理經驗的爸媽對之熟稔,孩子不一定明瞭它在飲食中扮演的重要角色。 帶領學童探索薑糖飲的蜜秘世界,了解市售手搖飲與健康飲的差異,了解後而自主選擇;也讓學童認識在地作物,欣賞學校自耕農作,增進對社區之認識深化教學不與生活脫節,也對未來的在地生產消費、行銷包裝有初步的體驗。 

設計者

張家榮

適用對象

高年級

時間

280 分鐘/7節

人數

30 人

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產地生產食品標示食農教育
與乳相遇
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與乳相遇

課程中藉由閱讀文本分析、實作、觀察、討論等策略,培養學生合作、探究、自主學習、口語表達及寫作等綜合能力。透過討論牛乳的營養價值,並配合灃食課程的教材,讓孩子了解牛乳加工品普及實用的程度,引導孩子發想並歸納學生的想法。 整合一系列灃食教育課程及體驗活動,讓全校孩子,除了發現牛乳之美,進而能從心改變自己對牛乳的刻板印象、重新認識與接納牛乳。 

設計者

沈家成、盧淑娟、陳曼寧、呂侑倫

適用對象

五年級

時間

320 分鐘/8 節

人數

130人

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營養科學食農教育
果汁家族教案
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果汁家族教案

保存營養午餐的水果,讓學生現榨果汁。透過榨汁的簡易流程,了解果 汁製作過程中,可能產生的衛生、營養等影響因素,進一步比對現榨果 汁與市售果汁的差異。 

設計者

灃食

適用對象

國小高年級

時間

40分鐘

人數

20-25 人

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營養科學食品標示食農教育